→指示する語句と接続する語句の役割について理解を深めている。 〈 8〉 2 「単元の評価規準」の作成について－学習指導要領との関連を踏まえながら－ Step1 単元で取り上げる 指導事項の確認 Step2 単元の目標と 言語活動の設定 Step3 単元の評価規準の設定 Step4 単元の指導と 評価の計画 接続する語句 3 45 2 ノートを共有 このノートについて りんりん♪ 中学全学年 国語2冊目です🙇 分かりやすければ幸いです！ 国語 接続する語句 国語総合 現代文 現文 現国 この著者の他のノートを見る このノートが参考になったら、著者をフォローをしませんか？気軽に新しいノートを21接続する語句の種類 種類をまとめると以下のようになります。 順接 ：前の事柄が後ろの事柄の原因や理由になる。 （例）心配だった。 だから のぞいてみた。 逆説 ：前後の事柄が逆の内容になる。 （例）悔しかった。 しかし 泣かなかった
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